이 사역은 광주 이주민교회 협의회와 OM 선교회의 협력 사업입니다.
여기에서 말하는 이주민교회는 개별 민족들로 구성되고, 각자의 민족 언어로 신앙 활동이 이루어지며, 독립적으로 운영되는 교회를 지칭합니다. OM 선교회는 전 세계 110여 개국에서 국내외 선교사들이 함께 선교사역을 하는 국제선교단체입니다. 이번에 협의회의 요청으로 러시아, 인도, 파키스탄, 몽골, 태국, 미얀마 등의 다양한 언어권에 속한 이주민교회 아이들을 위한 ‘OM 다문화 방과 후 학교’ 운영을 계획하고 실행하게 되었습니다.
대부분 이주민은 외국인 노동자 혹은 다문화 가정으로 이루어져 있습니다. 이들은 자녀들이 한국어를 잘 구사하지 못하기에 발생하는 학교와 사회에서의 왕따나 부적응 문제를 가장 걱정하고 있습니다. 아이들의 학교 부적응뿐 아니라 신앙 또한 염려되는 상황입니다. 또한, 한국에서 가족과 지내는 주거공간이 매우 협소하여 청소년 아이들이 쉴 수 있는 곳이 없고, 부모님 모두 일을 하시기 때문에 초등 저학년 아이들의 경우는 혼자 집에 방치된 시간이 많습니다. 협의회는 이주민들이 가난하긴 하지만 그들의 가장 큰 어려움은 재정문제가 아닌 자녀 문제라면서, 재정지원이 아닌 이주민 자녀의 돌봄과 교육을 도와주기를 간절히 요청했습니다.
기독교인 이주민들의 실제적 필요성
정부와 민간단체에서 이주민 자녀들을 위해 많은 도움을 주고 있는데 또 다른 형태의 방과 후 학교가 필요한가에 대한 의문이 있을 수 있지만, 현재 운영되는 방과 후 학교 서비스에 대한 기독 이주민공동체의 만족도는 아주 낮다는 것입니다. 이주민 자녀들의 실제적 필요가 공급되지 않는 것과 특별히 신앙교육이 이루어지지 않는 부분에 대해 많이 힘들어하고 있습니다. 이들은 선교단체가 이 일을 해 주기를 바라고 있습니다.
그래서 저희 OM 선교회는 이주민교회 협의회와 적극적 동역 관계 안에서 이주민들의 실제적 필요를 파악하고 공급하며 그들의 자발적 참여와 동역을 기반으로 일하게 되었습니다.
사역 구조
1. 이주민 동역 파트 : 다문화 교회협의회가 협력이주민교회들을 동원하고, 이주민 자녀들을 모집하며 이주민들과의 소통을 책임질 것입니다.
2. 교육 및 학습지도 파트 : 중학교 교장으로 은퇴하신 장로님께서 저희 방과 후 학교의 교장이 되어 아이들 교육을 담당해 주실 것입니다. 장로님께서는 선교 비전을 품고 시니어 선교사훈련도 이미 받으신 분이십니다.
3. 교육 및 행정 파트 : 교육청에서 혁신 교육을 담당하셨던 교육공무원분도 해외 선교를 위해 조기 명예퇴직하신 후 적극적으로 저희 사역을 지원해주고 계십니다.
4. 신앙훈련 및 돌봄 파트 : OM 선교사들과 타 단체 협력선교사들이 정성껏 아이들의 영혼을 돌보며 하나님의 말씀으로 신앙훈련을 시킬 것입니다.
방과 후 학교 운영 방향 및 전략
저희는 돌봄(care)과 한국어 교육 및 학습지도 그리고 신앙교육을 중심으로 운영하려고 합니다. 사역 경험을 축적해 가고, 교사 수를 충원해 가면서 점진적으로 학생 수를 늘려가는 것을 협의회와 결정하였습니다.
처음에는 이주민교회 내의 아이들 중심으로 운영을 시작하고, 이후에는 불신자 이주민 아이들까지 사역대상을 확장하려고 합니다. 또한 월~금요일까지는 방과 후 학교 프로그램을 진행하고, 평일 공식교육 이후의 시간과 토~주일은 아이들의 신앙교육에 매진할 계획입니다.
OM광주 다문화 교회
광주 이주민교회 협의회는 앞서 말한 것과 같이 대부분 소규모 교회들로 구성되어져 있습니다. 그러다 보니 각각의 교회들이 다음세대인 자녀들을 위해 자체적으로 주일학교를 운영할 형편이 되지 않습니다. 그래서 협의회는 저희가 이주민 교회의 모든 주일학교 학생들을 대상으로 하는 전문 교회를 설립하여 다음세대인 아이들 예배와 신앙교육을 담당해 줄 것을 요청하였습니다. 다시 말해서 이주민교회 협의회는 이주민 성인들을 대상으로 사역하고, OM광주다문화 교회는 이주민교회 협의회에 속한 모든 주일학교 학생들을 대상으로 사역합니다.
동역하는 교회들의 언어권은 러시아, 우즈베키스탄, 키르키즈스탄, 카자흐스탄, 인도, 파키스탄, 몽골, 태국, 미얀마입니다.
동역하는 교회는 총 6개 교회로서 러시아 교회(다문화가정 중심), 러시아 교회(노동자 중심), 몽골 교회(노동자 중심), 인도-파키스탄 교회(다문화가정과 노동자 혼합), 태국 교회(노동자 중심), 미얀마(노동자 중심) 교회입니다.
사회적 교육협동조합 설립의 필요성
저희는 정부 인가사업과 종교사업 둘을 병행하여 사역을 진행하려고 합니다. 이유는 정부인가를 받게 되면 종교교육을 할 수 없고 정부인가를 받지 않는다면 신앙교육은 자유롭지만, 공공기관인 학교들과의 공식적인 협력은 불가능하기 때문입니다.
첫째, 정부인가를 받음으로써 공식적인 방과 후 프로그램으로 인정받아 초· 중·고등학교로부터 아이들을 받을 수 있게 됩니다
둘째, OM 선교회의 국제적인 네트워크와 선교프로그램들을 활용하여 아이들의 선교적 신앙훈련을 감당할 수 있습니다.
그래서 두 가지를 병행, 보완하며 사역을 진행하려고 합니다. 이를 위해 사회적교육협동 조합을 설립 중에 있습니다.
이주민교회협의회와 OM 선교회의 비전
첫째, 기독 이주민 자녀들이 학교와 사회에 건강하게 정착하는 것입니다.
둘째, 자녀 문제를 함께 짊어지고 해결 받은 이주민교회들이 자민족 선교에 더욱 매진하여 광주 이주민 복음화를 이루는 것입니다.
셋째, 각자의 민족 언어를 구사하는 이주민 자녀들이 선교신앙훈련을 받고 자민족의 복음화를 위해 일하는 선교사와 선교사적 삶을 살아가는 사회인이 되는 것입니다.
주님이 오실 날이 멀지 않았습니다.
그리고 우리의 사명은 긴급합니다.
함께 동역하여 하나님 나라를 확장하고
주님 오실 길을 예비하기를 소망합니다.
감사합니다.
[신명기 10:17-19]
17 너희의 하나님 여호와는 신 가운데 신이시며 주 가운데 주시요
크고 능하시며 두려우신 하나님이시라
사람을 외모로 보지 아니하시며 뇌물을 받지 아니하시고
18 고아와 과부를 위하여 정의를 행하시며 나그네를 사랑하여
그에게 떡과 옷을 주시나니
19 너희는 나그네를 사랑하라 전에 너희도 애굽 땅에서 나그네 되었음이니라
